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小学2012年德育活动的内容与具体实施方案步骤

文章来源:未知    时间:2019-10-12 21:49

  

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  1、加强校园德育环境建设。努力建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍,要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行行政值周教师和值周教师的检查制度,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

  2、加强班主任队伍建设。树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人,要加强班主任管理工作。健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动认线.充分发挥少队工作的教育作用。利用少先队活动时间,开展各种有益的教育活动,既丰富学生的学习生活,又寓教于乐。

  抓好行为规范教育。开学第一个月,各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,通过对学生集中进行行为规范系列教育,强化训练,培养学生自我约束、自我管理的能力,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动,重视良好学习习惯的养成教育,让学生终身受益。

  1、以校园礼仪为重点,上好“文明礼仪第一课”。加强学生文明礼仪规范教育,从平时的一点一滴做起,培养学生文明礼貌的习惯,传承中华民族的美德。

  2、加强对学生的爱国主义教育,并结合清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

  3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动,感恩就是要从爱父母,爱老师、爱同学、爱身边的人开始,对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育,使学生学会关心、学会做人。

  1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况,充分利用每一节班会课,认真设计班会内容,写好教案,多讲身边人,身边事。

  3、以活动为载体,在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动,在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会,培养学生的责任感和主人翁意识。

  继续开展学科德育渗透教育活动,充分发挥各学科自身的特点,做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一,灵活随机地对学生进行思想教育,引导学生树立崇尚科学,追求真理的科学态度,提高他们识别真善美的能力,逐步形成理想与信念,进而转化为发愤学习,积极向上的内在动力。

  重视家庭、社会与学校教育的配合,利用校外德育教育基地,进一步形成德育教育的合力。(七)法制教育紧抓不放,重点做好教育防范工作。

  充分利用思品课、班会课、集会、国旗下讲话等进行普法教育,增强法律意识和法制观念,使学生知法、懂法、守法。邀请法制副校长到校对学生进行思想道德教育。

  坚持阳光体育活动,通过活动促进学生的身心健康。对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病的预防宣传工作,坚持晨检制度,坚持每天两次卫生扫除,设定每周五为校园清洁日。

  通过学生自我教育、自我管理,使学生树立安全意识,教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网,重视学生的交通安全教育,加强防范意识教育,创建安全文明的校园。

  3月:组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》;教师学习《教师职业道德规范》;

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